Сталинградский вопрос

На очередной "шедевр" Михалкова-джуниора я вряд ли пойду. Почитал одну рецензию, вторую, посмеялся от души. В своё время мы с Bogdan Aganin посмотрели и "9 роту", и "Шпион". Клиповость оцениили, способность к занимательному нарративу тоже. Но если попросить меня описать эти ленты двумя словами, ничего кроме "гламурный фошизм" и "боевые пидарасы" мне в голову не приходит. Ну да бог с ними, около-либеральным креативным классом и его фантазмами. Я, в общем,о другом. Я о том, что необходимость переоценки событий нашей общей истории (а у меня войну искалечена, как минимум, половина рода - с маминой стороны. Папе повезло куда больше) требует переосмыслить и конкретные её, истории, события.

( Read more... )

(no subject)

....Тайцзицюань даёт ещё один пример создания учебной технологии в области, в которой много тысяч лет ничего не могли придумать из скоростных образовательных практик. Борис Майер, ныне проректор новосибирского политеха, отмоделировал тайцзицюань. Он сам доктор физических наук, работал и в институте философии, и он в ходе своих занятий тайцзицюань начал делать самые разные модели того, что происходит с системой человеческого тела: компьютерные физические шарнирные модели, текстовые модели, описывающие ощущения, медицинские модели рефлексов. Вместе с Анатолием Ткачёвым они смотрели множество видео с выступлениями гениев тайцзицюаня, и пытались понять, что же там происходит – но не в традиционно предлагаемых китайских витиеватых метафорах, сопровождающих обучение уже тысячи лет, а во вполне рациональных понятиях. Они выяснили, что там никаких особых чудес нет, всё отлично объясняется физикой и физиологией. Борис Майер затем взял группу деток и по своей технологии за девять месяцев подготовил их так, что они в соревнованиях по тайцзи били группу занимающихся пять-шесть лет –- ускорение за счёт использования контринтуитивной образовательной технологии где-то в семь раз по сравнению с традиционными практиками выращивания людей из тайцзи...